學習心得分享

學習心得分享
藍博三
20071123
由於本身在社區發展協會擔任社區理事，再加上社區參加社區營造工作，處處皆需要電腦的奧援，於是呼朋引伴有興趣的社區夥伴相邀，首先是從社區資源調查著手，然後再拜訪耆老，其次整理舊照片、在地老故事；接著就需要電腦的支援，文章、照片、表格、地方人物的撰述均需要電腦作檔案的記錄。這些工作只有交給富有社區營造工作的經驗團隊完成，於是痛下決心，一定要學會電腦，終於下定決心，前往苗栗社區大學報名，
然而社大課程種類繁多、各具特色，有如進入大觀園。在屢次扣關失敗之餘，終於給我搭上了電腦課程的基礎班，第一次上課地點在北苗福興國小電腦專用教室，第二次在社大建台中學校本部，基礎班一共報名上課兩次，中間因故中止無法上課，成為名符其實的逃學生，亦即今日時下所稱的中輟生。好不容易讓我心無旁鶩的整個學習沉浸在電腦中，人生能忘我真是何等的福份。
第一堂課在鄭老師以及幾位熱心負責的助教和同學們簡單的自我介紹後，被推派為班代，負責為同學、老師以及學校方面的溝通服務工作，之後便進入基礎班的研習課程。
興奮惶恐的電腦基礎班
由於之前并無任何的電腦相關資訊，所以初學者完全空白，對於課堂上的任何資訊來源均不甚瞭解，再加上自己慣用左手運動操作任何活動，以致對老師所
授的課程均深感不能接受、挫折、失敗、沮喪的感覺。第一堂課由認識電腦桌面、抽屜、左下角開始、右上角關閉、極大化、極小化以及第一行標題列、第二行功能列、第三行工具列、以及滑鼠游標、右手邊上、下捲軸的移動、標準按鈕列和
位址列；與最底下的工作列。即左下角開始：自此揭開電腦神秘的境界，把我引進了多彩多姿的花花世界。以後接續的課程左鍵、右鍵按一下、連續按兩下，這些複雜煩瑣的動作，經常弄的滿頭霧水，課堂上似懂非懂、似是而非的下課，一離開坐位又變成失憶人，回到家中繼續演練當天所教的課程。
再來的課程是左鍵點一下→右鍵點一下→複 製→左鍵點一下→右鍵點一下→貼上的繁瑣指令，一有疏漏或次序顛倒又得重來。其次是功能表名稱：依次為檔案、編輯、檢視、移至、我的最愛、工具、說明。標準按鈕列：上一頁、下一頁、上移、剪下、複製、貼上、刪除、內容、檢視。開始啟動與結束關機：左下角開始啟動→又上角x結束關閉該視窗，最後桌面螢幕中間會出現關閉點一下，至此電腦結束工作。各列表中內含許多內容，也是日後電腦演練的各項配套設施，同學如能充分瞭解運用自如，日後將進步有如神助。
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